Mirando el cine con nuestros propios ojos (I)

1) ¿Qué es el lenguaje audiovisual? Vemos el vídeo y tomamos notas en nuestro cuaderno sobre el lenguaje audiovisual en forma de esquema. 

2) Vemos escenas famosas de la historia del cine en la página de listas 20 minutos y analizamos las escenas siguiendo el esquema que tenemos en nuestro cuaderno.

3) Puesta en común : Compartimos con la clase nuestro análisis comparando los esquemas que hemos hecho para cada escena.

Reporteros por un día: un lugar en el mundo

Nuestra próxima tarea será escribir un mini-reportaje sobre tu monumento o lugar favorito del mundo. Para elaborar el reportaje primero haremos el borrador siguiendo los pasos :

• BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

1. Lugar (país, ciudad, región)
2. ¿Cuándo fue construido? ¿Época?
3. Características (tamaño, aspecto)
4. ¿Con qué finalidad se construyó? Hechos importantes sucedidos allí

• BORRADOR

1. Titular: Presenta el reportaje brevemente.
2. Entradilla: Puntualiza qué se va a tratar en el reportaje.
3. Cuerpo: Expone la información con detalle.
4. Párrafo final: conclusión y motivo por el que has elegido ese lugar.

• ILUSTRA TU REPORTAJE CON UNA FOTOGRAFÍA DEL MONUMENTO O LUGAR

1. Busca una imagen en Google y descárgala en el ordenador o un pendrive.
2. No olvides anotar la autoría de la foto y su URL.

• PUBLICA TU MINI-REPORTAJE EN EL BLOG

1. Revisa tu borrador antes de publicar el reportaje.
2. Entra en el blog Las almenaras , escribe el titular y la entrada http://almenaras.tumblr.com/submit
3. Cuando termines haz clic en Submit y tu reportaje se publicará en breve.

Ejemplos para inspirarnos

Libro de texto 1º ESO SM: Taller de Expresión página 133 Reporteros por un día.
Actividad de RobleTIC http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/2reporta.htm#m3
Para saber más http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1093